C’est pas moi !!!

Alors là, je suis assez découragé… Pendant un mois, on n’a parlé que de foot, on n’a vu que du foot. Grosse overdose que je supporte voire que j’apprécie parfois, vu que ça n’a lieu que tous les 4 ans. Je ne suis vraiment pas un fan de ce sport, je n’aime pas ce qu’il engendre, ce qui gravite autour, je n’aime pas son esprit. Pourtant, c’est LE sport qu’aiment et que pratiquent quasiment tous mes élèves.

Positif, en soi, au moins ils s’intéressent au sport, et la plupart en font au moins un peu de temps en temps. Mais en voyant les matchs de la coupe du monde, en admirant ces sportifs adulés, j’ai été frappé par un fait terrifiant : les footballeurs se comportent de la même manière que mes élèves de 12 ans !!!

Je vous explique en quelques mots la situation habituelle, quotidienne que rencontre un enseignant en primaire. Un élève en a frappé un autre, on essaie de discuter pour arranger les choses. Systématiquement, on va commencer par entendre « C’est pas moi ! ». Ensuite, « il m’a provoqué, alors voilà ! » ou « mais c’est lui qui m’insulte ». Quoi qu’il arrive, tous mes élèves se positionnent en victimes lorsqu’on leur reproche quelque chose. Il n’y sont pour rien, ils n’ont fait que réagir (comme si c’était forcément légitime). Ce qui est profondément agaçant pour un prof, c’est que cette attitude interdit toute discussion. Aucun des protagoniste ne va être capable de reconnaître ses torts, de comprendre quel geste ou quelle parole est à l’origine du conflit. Tout ce qu’ils retiennent, c’est qu’ils se sont défendus, et quoi qu’on dise ils resteront convaincus d’être dans leur bon droit. Souvent, je prends ça pour de la mauvaise foi. Mais parfois, je me demande si certains n’en sont pas au point de parvenir à effacer réellement de leur mémoire les trois insultes lancées au copain avant le coup de pied qu’ils ont reçu. Finalement, je ne sais pas ce qui est pire, entre la mauvaise foi consciente et l’amnésie pragmatique…

Que reste-t-il au prof dans cette situation ? J’ai essayé les discussions sérieuses, un brin moralisatrices, en comptant sur la bonne volonté des élèves pour éviter les conflits à l’avenir, sur la base de l’expérience donnée par celui qui vient de se produire. Rêve ! Le lendemain c’est reparti, avec une surprenante similarité. Une punition ? Mouais… en général ça les conforte dans leur positionnement de victime, avec un petit quelque chose de martyr qui contribue à leur gloire. Ah c’est beau, c’est humain une personne qui fait finalement un geste violent, n’en pouvant plus face aux provocations ! Alors derrière on s’excuse, on sait bien que ça ne se fait pas, mais on ne regrette pas vraiment, on ferait pareil si c’était à refaire.

Hein Zizou ? Zidane, le grand Roi Zidane, icône parmis les grandes stars, joueur modèle pour tous les enfants. « Pas un Dieu, juste un homme » , entendait-on immédiatement après son geste de colère lors de la finale. Beaucoup se sont empressés de trouver ça profondément humain, voire tout à fait normal. Mais bien sûr ! Et le prof qui se tue à essayer de faire comprendre à ses couillons de 12 ans qu’ils ne résoudront rien comme ça, il fait quoi ? Même Zidane il se laisse aller ! Comment à 12 ans, alors qu’on admire les footballeurs, on va se dire que non, moi je peux être plus malin que ça ? Surtout que, en même temps qu’il s’excuse auprès des enfants et des éducateurs (si si !), Zidane affirme ne rien regretter de son geste. Selon lui, s’il ne l’avait pas fait, cela aurait donné raison au joueur italien qui l’insultait !?!?

Ben tiens ! Alors moi je vais ranger mes beaux discours sur le la bave du crapeau et la blanche colombe, et je vais me la jouer à la Zidane, hein ? Frappe-le, il l’a mérité, mais sache que ça ne se fait pas.

Je suis découragé, disais-je. Parce qu’après une année de prise de tête avec les attitudes stupides et immatures de mes élèves de 12 ans, je me rends compte que les footballeurs sont pareils. Vous en avez vu un s’excuser et accepter un carton jaune sans discuter après avoir planté ses crampons dans les mollets de l’adversaire ? Vous en avez vu un qui ne s’écroule pas, les bras en l’air en gueulant sur l’arbitre au moindre contact ?

Super, ça va m’aider le foot, avec mes élèves. D’autant que quand je joue avec eux, je réalise qu’ils n’en gardent que les côtés individualistes et égocentriques. Aucun esprit d’équipe, aucune recherche de la belle passe, de la bonne combinaison. Aucun fair-play. Juste le besoin de se montrer, d’être plus fort que les autres, de marquer le goal. C’est vite pénible comme jeu, d’ailleurs, parce qu’il n’y a que des attaquants .

Bref, finalement faut pas que je me prenne la tête, le « C’est pas moi » et le « Il m’a provoqué » sont apparement des attitudes « humaines ». Espérons que mes élèves parviendront un jour à dépasser ça. Les autres feront footballeurs !

PS: juste pour le plaisir, une vidéo d’entraînement de foot :